（一）组织保障
1.会议制度：每学期召开两次常规会议。学期初召开计划会议，确定工作室成员阶段目标，工作室的教育科研课题以及工作室 的活动安排；学期末召开总结会议，展示工作室的研究成果分享成功经验、探讨存在问题，最后形成总结材料。每月召开一次工作进展检查会议。
2.学习制度：工作组成员平时以自学为主，定期进行集中学习、教学感悟等各种研究的交流活动；按需学习，工作室成员在自我发展计划中要明确学习内容、学习目标，根据目前及今后教育教学改革趋势在教育教学理论等方面有选择性的学习。
3.研究制度：工作室领衔人依据工作室成员制定的具体工作计划，安排相应的观摩学习机会，并及时开展工作室成员的研究成果展示活动。
4.考核制度：工作室成员主要由主持人考核，考核内容涉及师德修养、管理能力、教育教学能力、研究能力、技能水平等方面，主要考察是否完成个人发展计划考核，不合格则调整出名师工作室；同时按有关程序吸收符合条件、有发展潜力的新成员进入工作室。
（二）人员保障
工作室成员主要来自于药品经营与管理及相关专业，其中大多数是本校从事多年职业教育、具有中级及以上职称的中青年教师和来自于专业相关的企业，具有丰富实践经验的家。工作室成员均为硕士及以上学历，成员配置过程中充分考虑职称、年龄、行业、技能等因素，从而实现了人员结构合理、比例适当、组成涵盖中青年教师、高中职称。
（三）条件保障
药品经营与管理专业是我校品牌专业，自开设以来，为社会输送了大量的专业人才，这些专业人员在药品行业发挥主力军的作用。
工作室立足药品经营与管理专业，致力于药品经营与管理专业建设、人才培养模式、课程构建与创新、专业技能提升等方面的研究，实现自身和专业共成长。
（四）经费保障
学校提供固定的经费投入，用于名师工作室学习、研讨、交流、资源建设和开发等工作，提供必要的硬件设施。专款专用保障工作室的工作开展和良性运行。
（五）监督机制
为了保障工作室的运行效能，提高工作室运行效力，通过各级考核机制发挥监督职能。
工作室内部：建立完善的考核机制，每年度、每周期对工作室成员进行考核，履行监督职能。
校人事处：制订了《开云网页版校级职业教育名师工作室建设与管理方案》，对于工作室申报、人员组成、工作室负责人等条件进行审核；每年按要求组织一次评审；每个运行周期进行一次审核。
