工作室以校企合作的形式，培育优秀教师团队，加大对中青年教师的培养力度，以及制定专业建设发展规划，完善人才培养模式，优化课程体系，加强专业建设，重点围绕药物制剂技术和制药设备应用技术两个专业建设，采用创新思维展开工作，促进教师专业化成长，同时以优秀教师促进专业发展，专业与教师在良性互动中得到同时发展。配备了与企业相似的软硬件建设，集专业建设和教师成长于一体，实现了专业发展与产业需求相对接，发挥了平台的多功能效应。教师进入工作室，在专业负责人带领下，学习这两个专业人才培养模式、课程标准、职业标准，实现教学过程与生产过程对接。鼓励教师以创新性思维工作，反思教育教学过程中遇到问题，实现教育教学能力快速上升，通过科学研究，提出有深度的、建设性的建议，鼓励教师形成自己独特的教学风格。以完成工作室规定任务和社会化成绩（教科研工作绩效、教学大赛名次、获得荣誉、学历职称提升等）相结合考核成员业绩，促进教师成长。
工作室带动了专业建设和教师发展，还成为了学校信息化建设的重要平台。制药设备应用技术专业在全省范围内我校是唯一开办此专业学校。药物制剂技术专业是省级特色专业，连续多年江苏省医药卫生组药物制剂压片工技能大赛在我校举办。工作室还主持了省级中职药剂专业课程方案开发工作，江苏省药品生产技术现代化专业群顺利通过验收，江苏省制药技术现代化实训基地顺利通过验收。工作室成员无论在教育教学能力还是在学历职称提升方面迅速，梯队合理，江苏省职业教育领军人才两名，江苏省医药卫生教科研中心组成员两名，江苏联合职业技术学院学科带头人两名。
