为深入学习贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示精神、促进《“健康中国2030”规划纲要》落地生根，让“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的理念深入人心、成为风尚，2024年5月21日下午，徐州市东湖实验学校师生代表走进我校健康护理养生职业体验中心进行“认识人体结构、人体标本认知-体会生命的奥秘、中药标本认知、心脏骤停的急救技能”为主题的职业体验和健康教育。在魏凡老师、金盈盈老师、刘丛丛老师、崔馨月老师的生动讲解下，师生们在我校生命科学馆、中药标本馆、虚拟解剖实训室、心肺复苏技能实训室认真听讲，仔细观察，踊跃尝试，反应热烈。

15时30分，师生代表150余人顺利到达，在我校老师的引导下来到人体生命科学馆和3Dbody虚拟解剖实训室感受生命的奇妙和人体结构的精巧。学生直观看到真实人体标本和人体胚胎发育的重要阶段，体会人体生长发育是由量变到质变的复杂过程，达到了解自身、热爱生命的目的；3Dbody解剖软件让学生方便观察全身任何一个器官的形态、内部结构、在人体中的位置以及断层中的位置，做任意角度的旋转观察，器官拆解和组装复原功能，给学生带来虚拟解剖人体的机会，起到更加直观、形象地认识人体结构的效果。

接着师生们进入心肺复苏技能训练实训室，借助先进的心肺复苏模型，在魏凡老师和我校急救技能协会同学的指导下亲身体验心脏按压、人工呼吸的具体做法，学会了有效的心肺复苏技能，增加了责任感和使命感，更加激发了学生尊重生命、热爱生命的热情。

最后在中药指导老师的引导下于中药标本馆、社团活动室进行中药标本认知，观看中药丸剂制作视频，直观观察了常见中药的形态、功能，对我们日常生活中服用的中成药药丸的制作流程有了客观的认知。在观看和学习的过程中，大家感受到了传统医学的魅力，开阔中药领域的视野，增强民族自豪感和爱国主义情感。

通过此次职业体验活动展示了我校职业教育改革发展成果，引导中小学生全面认知自我、职业、劳动，促进职业启蒙，形成正确的职业意识、劳动观念和人生志向，提高综合素养，有助于学生职业生涯规划意识的树立以及动手实践与创新能力的培养。我校将充分发挥职业教育的资源优势和办学特色，推动职业教育资源向中小学生开放，丰富和拓展中小学综合实践活动课程，为经济社会高质量发展贡献职教力量。