为了进一步完善教学质量监控与评估体系，本学期制药工程系对学生评教办法进行了改革，将以往每学期两次（期中和期末）的教学测评改为适时评教，即在每次课后对任课教师的课堂教学情况给予客观、公平的评价，指出本次课的优点、不足，并提出意见和建议，及时反馈给系部，系部将学生反馈的信息及时处理并反馈给任课教师，使评教过程变静态为动态，变被动为主动，变滞后为及时，有效地提高了教学质量。

在学生评教活动中，由我系教学管理干事给各班发放《教师课堂教学测评表》，该表设有优点、不足、学生建议及系部意见栏等，评价指标包括为人师表、教学内容、能力培养、方法手段、教学效果等十项内容，每一项的评价内容也与传统的学科教育体系的评价内容有所不同，注重了职业教育对教师基本素质的要求和先进的教学方法、手段的应用。

此次学生评教方式的改革受到了广大师生的支持，于教师可以及时查缺补漏、总结整改；于学生可以积极参与教学、提高学习效率。