（2020年10月修订）

为贯彻落实党的教育方针，切实加强我校学生教育与管理服务工作，做好班主任队伍建设，调动班主任工作的积极性、主动性和创造性，推动班主任工作制度化、规范化和科学化，为适应班主任工作的新时期、新要求，经校长办公会研究，结合我校班主任工作实际，现对班主任条例进行修订。

第一条：班主任的地位和作用

班主任是学校派往班级，对学生进行政治、思想、道德、法律和心理健康教育，加强养成训练，进行学习与生活指导，培养学生自我教育、自我管理、自我服务和自主学习的能力，为学生成为热爱祖国、遵纪守法，具有社会公德和文明行为习惯的公民，成为具有良好职业道德、创业精神和创新能力的高素质劳动者的主要负责者。是班级管理工作的组织者和指导者，对班级管理工作全面负责，同时也是联系本班任课老师、实习指导教师,协调学校、家庭、社会等各种社会力量,对学生进行综合教育的桥梁和纽带。学生的政治思想、学习成绩及班级风气，在很大程度上取决于班主任，加强班主任队伍建设，是学校管理的一项重要内容，是学校一项战略性、全局性、长期性的重要任务。

第二条：班主任的任职条件

一、政治强。坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，具有坚定正确的政治方向，认真贯彻党的路线、方针和政策。在重大政治问题上立场坚定，旗帜鲜明，与党中央保持高度一致，坚决维护党和国家的利益及学校稳定。

二、纪律严。服从领导，有较强的组织纪律观念，认真贯彻执行上级指示和各项规章制度。

三、作风正。熟悉人才培养规律，有高度的责任心、事业心和实干精神，作风正派，为人师表，关心学生，教书育人，热爱学生教育管理工作，吃苦耐劳，乐于奉献。

四、业务精。有一定的教育教学工作经验，具备较强的组织管理能力、群众工作能力、语言和文字表达能力和职业指导的基本知识和方法，精力充沛，身心健康，品行端正。

在我校从未担任过班主任工作者，须跟随系部指定的班主任带教导师至少见习两学期，圆满完成见习任务，考核成绩合格及以上。

第三条：班主任的工作职责

一、开展思想品德教育，成为学生政治上、品德上的引路人。

1．开展学生日常思想政治教育和管理工作，教育、引导学生树立正确的政治方向和远大的理想，树立正确的人生观和世界观。

2．做好新生入学教育工作，并从一年级起就抓好学生党（团）员的培养与发展工作，引导学生自觉参加党（团）课学习，注重对入党（团）积极分子的培养和党（团）员教育，做好推荐优秀学生入党的工作。

3．对学生进思想品德教育、良好行为养成训练、心理健康指导及公民道德教育；根据不同时期的需要有针对性地对学生进行安全教育、法制教育、遵章守纪教育、形势教育、职业道德教育、就业创业教育等。

二、指导专业学习，成为学生业务上的导师。

1．指导专业学习，有针对性地对学生进行学习目的、学习态度和专业思想方面的教育与指导。

2．督促学生全面完成学习任务，指导学生选修课程。

3．组织开展学习交流活动，引导学生明确学习目的、端正学习态度、改进学习方法，形成优良的学风。

4．与任课教师、实习指导教师保持经常性的联系，及时协调教与学的关系，听取教师对学生学风情况的反映，向任课教师转达学生对教学的意见。

5．在工学结合中，主动协助指导老师或用人单位，做好学生思想纪律教育工作，做好学生日常管理与服务工作。

6．配合本系做好学生就业指导和职业生涯教育。

7．协助做好学生休学、退学等学籍管理工作。

三、关心身心健康，成为学生生活上的长者。

1．关心学生的生活和健康，指导学生合理安排课余时间和开展班级文体活动，鼓励学生积极参加体育锻炼和社团活动。

2．关心困难学生的学习和生活，做好困难学生的助学工作，做好各类助学金和学生困难补助的评选和申报工作。

3．经常与宿舍生活老师联系，了解学生的住宿情况。

4．加强与学生家长的联系，及时反映学生的在校表现，共同做好教育工作。有学生发生突发事件、违纪受处分、学习明显退步等情况及时与学生家长沟通，使学生家长了解情况并配合做好教育工作。

四、抓好班级建设，营造良好的班风。

1．制定班级学期工作计划，做好学期工作总结，强化对班级学生的日常管理和教育工作。对学生既要严格管理，又要讲究方法，做到严之有理，严之有道，严之有情。凡班级发生重大问题，及时向有关领导报告，并积极协助有关部门处理。

2．经常深入学生班级和寝室，了解学生思想、学习和生活情况，及时收集和反映学生对学校工作的意见和建议；每周定期召开班会或组织主题教育，并在每周三前将教案交至系部；关心、爱护、理解每位学生，不体罚或变相体罚班学生，做学生良师益友。

3．做好学生干部的选拔、培养和考核，每周定期召开班团干部例会，指导班团干部开展工作，抓好班级组织建设。

4．组织所在班开展“创先争优”活动，抓好文明宿舍、文明教室等创建建设工作，培养学生的集体荣誉感和优良班风。

5．对学生中出现的各种违纪现象及时调查了解，及时批评教育,做好耐心细致的思想工作。对严重违纪现象要及时向系部报告，按照系部要求积极配合学校进行教育和处理，并及时向学生家长通报。对后进学生的跟踪教育工作要有目标、计划，并做好记录工作。

6．做好学生的德育学分、综合素质的鉴定工作；按奖、助学金评选规定，组织好奖助学金、各类优秀学生人选的评选推荐工作。

7．加强与学生工作部门的信息沟通，听取学生工作部门对学生管理、教育的反映，按期高质量完成学校布置的各项工作任务。

8．认真规范填写班主任工作手册。对学生状况、班级活动情况及工作过程及时做好记录。

9．把握班级舆情，及时获取相关有效信息，管理好班级QQ群、微信群等网络空间，及时了解学生思想状况，鼓励入党积极分子、优秀学生干部等优秀学生代表组建网络舆情监督队伍，营造和谐的网络环境。出现问题时因势利导地做好信息沟通和舆论引导，及时做出应对，并第一时间向系部和学工处汇报情况。

10．毕业实习班班主任还应履行以下职责：

（1）配合系部按时完成毕业生生源报盘信息校对工作（如姓名、性别、出生日期、生源地区、身份证号码等）。

（2）按照学校、系部制订就业指导的指导性工作计划，积极对本班毕业生进行就业指导。就业指导的内容包括就业形势、就业政策、就业心理和就业材料的准备、就业技巧等，促使本班学生顺利就业。

（3）按时组织学生填写、审核《江苏省中等专业学校毕业生登记表》（中专生）、《高等学校毕业生登记表》（高职生），做到真实、规范、准

确、及时。

（4）严格按照学校规定的条件发放并认真组织学生填写学校召开“双选会”使用的推荐材料及每年12月份省教育厅发放的正式《推荐表》，做到真实、规范、准确、及时。积极组织学生参加学校组织的毕业生实习就业“双选会”，关心学生择业心态、就业动态，及时掌握班级学生的就业状况，认真填写班级学生就业实习情况统计表；对学校集中安排实习单位的学生，做好统计工作，明确进岗时间、须准备的材料、个人携带的物品及注意事项等；对自行联系实习单位的学生，做好相关材料收集和汇总工作：自行联系实习单位的学生，须在学校开始集中安排顶岗实习前10天凭实习单位同意接收的证明（实习单位及岗位须与所学专业相关）向所在系提交书面申请并获得系审核同意。在进入实习岗位前学生还须办理好实习期间个人意外保险，相关手续或证明由班主任收齐后交系存档。

（5）及时组织未就业毕业生填写《毕业生待就业登记表》。做好后续毕业生推荐工作。在学生工作处公布有实习单位的情况下，及时与仍未落实实习单位的学生取得联系，配合系部落实学生的实习就业单位。

（6）认真办理好本班学生毕业离校手续，教育学生安全有序离校、文明离校；协助系做好实习前教育、动员和实习生进岗工作；组织学生签定实习承诺书，负责实习三方协议、实习回执的收集、汇总、上报等工作。

（7）积极做好毕业生实习期间的跟踪管理，加强与实习指导教师、论文指导教师及实习单位的联系。做到每个月和本班每位学生至少联系一次，及时准确了解每位学生的实习单位、工作状况（特别是毕业生实习单位变动情况），对缺席的学生必须进行跟踪调查，发现异常情况及时上报。积极配合系部处理好毕业生在实习单位发生的突发事件，消除不良影响。

（8）认真做好本班学生毕业资格审查、毕业证的填写及电子注册等工作，达到学生姓名、性别、出生日期、生源地区及身份证号码准确无误。

（9）积极做好毕业生就业统计、毕业生就业情况调查、毕业生派遣等工作。每月的第一个工作日将本班毕业生就业情况汇总至系部。内容包括：学生与单位签定的《协议书》、《劳动合同》、自主创业的相关证明材料、灵活就业的《就业证明》、继续升学的录取通知书复印件等，就业证明须加盖单位公章，并写明单位地址、单位联系人及联系电话，并有毕业生本人的签字。

(10)认真做好本班学生档案材料的整理归档和管理工作，积极协助系部及学工处做好学生档案、团关系、各种证件（如毕业证、毕业生报到证、户口迁移证、各种技能证书等）寄发工作。

五、做好校（系)安排的其它学生管理工作。

第四条：班主任的工作制度

一、每周一、周五为班主任坐班日，各班主任无论有课或无课，均须到校集中处理班级工作。不坐班时，也要经常到校检查班级情况和处理有关问题。

二、每周一早上到校参加升旗仪式，下午第三节课为班会课时间，各班主任必须到校召开班会，检查班级学生出勤情况并向系部汇报，总结上周班级工作，肯定成绩，明确存在的主要问题，提出解决问题的具体措施，布置下周工作任务，进行相关主题教育。（有特殊情况不能按时召开者，需经系部批准，安排好学生，并确定上报本周召开班会的时间）。

三、每周五下午第六节课后为班主任例会时间，各班主任必须准时参会，接受任务，沟通班级情况，交流工作经验，探讨做好学生工作的规律；会后认真书写班会教案、制作主题教育课件，为召开班会做好准备（有特殊情况不能参加会议者，需向系部请假，之后及时主动向系部了解会议内容）。

四、在学校组织的各项集体性活动时，要求班主任到场的，班主任必须到现场组织指导（有特殊情况不能到场者，需经系部批准，并妥善安排好代管教师）。

五、班主任必须做好以下班级日常管理工作：

1．每周最少检查广播操两次，及时掌握本班学生出操情况，保证出操人数和出操质量。

2．每周最少深入学生宿舍两次，检查卫生、纪律、安全隐患及就寝情况，向生活老师了解学生生活习惯，督促检查学生开展文明宿舍评比活动情况。每学期开学和放假期间必须到宿舍检查公物、卫生、学生物品放置情况，确保宿舍安全。

3．每周最少察看晚自习一次，检查自习课纪律情况，了解学生的意见要求。

4．每周主持召开一次班委、团支部干部会，听取上周工作汇报，布置下周工作任务。

5．每周最少检查考勤员的考勤工作两次，确保班级考勤准确无误。

6．每周至少审核评定学生德育学分一次，确保学生的德育学分客观、公平、公正、公开。

7．每学期与班级每一名学生有准备、有目的、有针对性的谈心一次，对于表现差、学习差的学生每月一次谈心，并就时间、地点、内容加以记载，作为考核的一个重要依据。

8．每学期至少与每一名学生家长主动以电话、网络、书信等方式沟通一次，向学生家长通报学生在校表现。对受到奖励或处分的学生，应在一周之内通报给家长，并做好通报记录。

9．根据《学生请假制度》，及时给学生办理请假手续。对学生事假，必须从严掌握。

六、认真参加学校和系安排的班主任值班，严格执行有关要求和规定。

七、班主任必须自觉接受系部和学工处、团委的领导，每月最少向系部报告一次工作，及时完成系部、团总支和学工处、团委布置的各项工作任务。

八、加强学生教育管理工作学术研究，学习先进经验，认真总结工作中的经验教训，班主任每人每学年至少要撰写学生教育管理论文一篇，并积极参加相关课题研究。

九、班主任因公或事假、病假等不能正常履行班主任职责者，应及时向系部办理请假手续，做好工作交接。

第五条：班主任的聘任

一、学校根据班级安排情况，将班主任聘用计划下到系部，由系部依据班主任必须具备的条件，拟定初步聘用方案，学工处审核，校长办公会批准，履行聘任手续。

二、受聘班主任在系部、团总支和学工处、团委及有关处室的领导下，开展工作。

三、经年度考核合格的班主任须跟班连任，直至学生毕业；考核不合格或特殊情况下可中途解聘。

四、班主任工作是教职工担当教育工作的一部分，凡不服从工作安排，拒绝担任班主任工作者，作拒聘处理，安排校内待岗，超过6个月仍不能应聘者，予以解聘。

五、有下列情况之一的班主任为不合格班主任：

1．不能经常深入班级、宿舍，不关心学生的学习、生活，师生、家长反映强烈，经教育仍无改进者。

2．违反学校规定，因失职、渎职造成班级重大伤害事故、重大责任事故或对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力，造成严重后果者。

3．因工作不努力、不负责而导致班级班风差、学风差、不能及时掌握班级舆情等给学校带来不良影响或不服从学校安排而导致工作无法开展者。

4．师德修养差，故意制造事端或散布流言蜚语，影响安定团结，有损学校及教师形象或影响学生身心健康者。

5．不服从学校、学工处、团委及系部管理经教育不改者。

6．连续二个学期班主任考核成绩均为本系最后一名或学期班级宿舍考核平均成绩为不合格者。（同时担任两个班及以上班主任者，考核成绩取其平均值再乘系数，两个班系数为1.1，三个班系数为1.15，四个班系数为1.2计算分数）。

7．拒不上交各种学生管理资料者。

8．受到党纪、政纪处分及治安拘留或刑事处罚者。

9．由于工作缺位或不到位，使学校、集体经济财产遭受严重损失或造成学生起哄闹事者。

10．因责任心不强，不能按时收集、上报、发放、邮寄毕业生各种材料而影响学校整体工作及声誉或本班学生就业者。

11．在开展评优、评奖、特困生补贴评定及处理其他班级事务中弄虚作假，在较大范围内产生不良影响者。

12．班费管理不当，造成不良影响者。

13．一学期班主任工作例会、班主任值班无故缺席3次以上（含3次）者。

14．学生发生群体性（3人或以上）打架、盗窃等恶性案件，班主任工作教育措施不当，造成严重后果者。

15．一学年中学生流失累计超过班级人数20%的（新生从开学两个月后算起）。

注：

1．对重大伤害事故和重大责任事故的解释

重大伤害事故是指因管理不善造成学生人身伤害如死亡、伤残等事故。

重大责任事故是指因管理不善造成学生心理、生理的伤害，如产生心理障碍、与学校发生纠纷引起诉讼产生不良影响等事故。

重大伤害事故和重大责任事故由系部、学生工作处提出意见，校领导办公会决定。

2．不合格班主任从当月开始停发班主任津贴，免去班主任职务，任期不计入班主任工作年限，三年内不再聘任班主任职务。

第六条：班主任的考核

一、班主任考核分月考核、学期考核。

二、考核内容

非毕业实习班班主任月考核成绩=出勤（满分20分）+任务落实（满分30分）+学生学习成绩(满分20分)+班级量化竞赛得分×30% +参加活动+附加项

毕业实习班班主任月考核成绩=出勤（满分20分）+任务落实（满分30分）+学生学习成绩（满分20分）+毕业实习班绩效成绩×30% +参加活动+附加项

班主任学期考核成绩=班主任月考核成绩平均值+学生测评(满分20分)+任课教师或实习指导教师测评（满分20分）+分管领导、学工处干部、系部干部及学管干事测评（满分30分）+学期流失率（满分30分）

1．出勤（满分20分）

学校、系规定必到岗的（班主任会议、值班、班会课、主题教育、各类检查活动、突发事件、上级检查、临时任务等）迟到、早退一次扣1分，缺席一次扣3分。本项由学工处、安保处和系共同检查，分值扣完为止。因公不能参加（以本部门领导证明为准）或因病、因事在学校有关部门办理请假手续者除外。（注：常规活动不能到岗者提前向系部说明，请假手续必须符合学校相关规定，紧急情况补办手续者，补办假条必须在其返校后3天内交给系部，否则按缺席处理）

2．任务落实（满分30分）

本《条例》规定的班主任基本任务、工作职责、工作制度及相关部门布置的工作任务（含材料报送）未完成的每次扣5分，迟交或未按时完成的每次扣2分；完成质量差或有较大错失而被校（系）通报的，每次扣5分；重点工作因未完成或材料报送不及时而影响学校整体工作进度的，每次扣10分。本项由学工处和系共同检查，分值扣完为止。

3．学生学习成绩（满分20分）

每学期开学一个月内由教务处统计各班学生考核成绩（补考后），本学期首月按此得分。全部合格者得20分，其他各班按不及格门次/（班级人数*考试考查课程数）的比例从低到高分三个档次：一档占30%，得15分；二档占40%，得10分；三档占30%，得5分。

4．班级量化竞赛得分×30%

系部班级量化成绩乘以30%为该项得分。

5．参加活动：

（1）积极参加校系组织的班主任工作评比活动，凡被选用者加1分；获得系一、二、三等奖，每项每人次分别再加1.5分、1分、0.8分；校级×2，市级×3，省级×4，国家级×5。

（2）积极提供我校还没有收集到的优秀毕业生信息及材料（含300字左右的文字介绍及毕业生照片），每提供一人次加1分。

6．附加项：

（1）被学校通报表扬的每次加2分（含月文明教室、月班级文明宿舍等）；通报批评的每次扣2分。

（2）班级学生学杂费缴费率在90%及以下的每月扣5分，90%以上不足100%的，每月扣3分。学校批准减免部分，可视为已缴费。

（3）其它重大事项，系部可视班主任工作及班风情况酌情加减1-10分。

7．学期流失率（满分30分）

每学期累计流失学生人数，按以下标准扣分：流失学生在5%-10%

(不含5%)扣5-10分， 10%-15%（不含10%）扣10-15分，15%以上扣15-30分。

8．毕业实习班绩效部分

毕业实习班班主任从学生离校当月开始，除完成本《条例》规定的班主任基本任务、工作职责和工作制度外，还应进行以下办法绩效考评。评分按当月实际开展工作内容进行积分，缺项时该项为0分。

（1）毕业实习（满分60分）：根据学籍管理规定，学生进入毕业实习岗位下月开始，截止到学生毕业实习结束，每月考核一次。凡未有及时进入毕业实习岗位的，一经查实每人次扣3分；对虚报进岗者，一经查实每人次扣5分；对已进入实习岗位，未经学工处或系部同意而私自离开实习单位者，一经查实每人次扣10分；在实习期间发生重大生产、安全、医疗事故的，对在实习单位造成恶劣影响者每人次扣15分（以用人单位书面材料为准）。受到实习单位点名批评或通报批评的每人次扣5分；实习期间发生一般工作事故或差错（如医疗事故或差错），但未给学校造成重大影响的每人次扣3分；无故缺席3天（含3天）以上的每人次扣5分；实习单位变更不及时超过规定时间的每人次扣5分。

（2）毕业生签约就业率：由系及学工处负责统计，毕业当年7月份（含）每月统计一次；签约率为100%得30分，其他各班签约率由高低分为三个档次：一档占30%得20分；二档占40%得15分；三档占30%得10分。

（3）毕业生对口就业率：由系及学工处负责统计，毕业当年7月份（含）每月统计一次；对口就业率为100%得30分，其他各班对口就业率由高低分为三个档次：一档占30%得20分；二档占40%得15分；三档占30%得10分。

（4）毕业生就业情况调查表反馈率：由系及学工处负责统计，毕业当年7月份（含）每月统计一次；就业情况调查表反馈率为100%得20分，其他各班就业情况调查表反馈率由高低分为三个档次：一档占30%得15分；二档占40%得10分；三档占30%得5分。（该表填写要规范，符合要求，否则无效）

（5）因班主任不负责任致使学生就业改派者，每人次扣5分;在派遣或现场核查时被查出材料虚假者，每人次扣10分。

（6）毕业生毕业率：由教务处和学工处负责统计，在规定的月份内仅考核一次。毕业率为100%得20分，其他各班按毕业率高低分为三个档次：一档占30%得15分；二档占40%得10分；三档占30%得5分。

（7）毕业生离校公物完好情况：由总务处、系部及学工处负责统，仅在毕业生离校下月考核一次。公物全部完好者得20分（教室、宿舍），其他各班按赔偿金额/班级人数，比例从低到高分为三个档次：一档占30%得15分；二档占40%得10分；三档占30%得5分。

三、考核办法

1．班主任考核工作由各系部负责。各系部应成立考核小组，根据考核指标内容，对本系部所属班主任工作进行考评。

2．各系部要坚持凭记录、材料考核，坚持民主的原则，努力做到客观、公平、公正、公开。对各班级工作的检查情况（含其他科室的检查反馈情况），各系部要及时登记并及时向班主任反馈。做到每一个月汇总、通报一次考核结果，并与班级竞赛考核结果一起提交到学工处审核。在学期结束前一周内，把一学期的考核结果在本系部通报后提交到学工处审核。学校成立考核审核小组，对各系部的考核结果进行审查。审查无异议后，考核成绩记入班主任考核档案。

3．考核时，有高职和中专的系部，中专班在3个班以上（含3个班），分高职和中专两组进行考核；若中专班在3个班以下，高职和中专一起考核，每月中专班班级量化考核得分乘以1.1系数后为当月最终等级成绩；根据当月考核成绩各组分别按一等占30％，二等占50％，三等占20％的比例给予奖励津贴。按各档次百分比计算各档次班主任人数时，一等、三等2个档次，小数点后一位采用4舍5入办法计算，余下名额则为二等奖班主任人数。（如：考核组为9个班级，其一等为3名，二等为4名，三等为2名）。分数相同者按班级人数多者优先排名，若人数亦相同则上个月考核名次在前者优先排名。（其它百分比的班级班主任人数确定，参考本办法执行）

注：（1）一年级第一学年，按以上办法独立考核。

（2）新生入校第一个月，班级竞赛成绩按本考核组平均成绩计入班主任学期（年）考核。

（3）毕业实习班，从学生离校当月开始，每月按规定内容进行考核，但不分等级，停发全额月班主任津贴，发放基本津贴，直至毕业生毕业当年最后一天，根据该阶段考核总成绩分别按一等占30％，二等占50％，三等占20％的比例发放奖励津贴。

（4）担任班主任工作，因任何原因终止班级管理，天数达到月（学期）三分之一及以上者，不计班主任月（学期）的考核，接替班主任同期开始考核。

四、考核结果的使用

1．考核结果作为发放班主任奖励津贴、评选优秀班主任的依据，学期考核结果作为教师考核、年度考核的依据之一。

2．月度考核津贴按照月度考核等级发放，学期考核津贴按照学期考核等级发放。

3．非毕业实习班班主任考核津贴发放办法：

（1）月考核：一等 600元/月；二等 500元/月；三等 380元/月。

（2）学期考核：一等500元×考核月数；二等400元×考核月数；三等 300元×考核月数。

4．毕业实习、工学结合班班主任考核津贴发放办法：

（1）月考核基础津贴：每人430元。

（2）最终考核：一等670元×考核月数；二等 470元×考核月数；三等 270元×考核月数。

5.月全勤奖：100元/月。

每月班主任按时参加或组织各类活动、仪式、会议、值班，同时按照要求及时上交各类资料或完善各类系统，无迟到、缺席等情况时次月考核时发放，否则当月全勤奖为0。

6.班级基本人数为40人,系数为1，班级学生人数每增（减）1人系数增（减）0.01；不足标准班人数系数最低不少于0.9。（每学期开学初统计学生人数）

7.中专班班主任津贴为上述标准×1.1。

8．附则

（1）新生入校第一个月，班主任津贴为每人500元，月全勤奖每人150元，并根据军训等级享受军训补贴，一等奖350元，二等奖300元，三等奖250元，其它班级200元。

（2）工学结合班是指非毕业班学生全班进入企业顶岗学习，从学生进岗当月与毕业实习班班主任一起考核。若班级部分学生工学结合，还有部分学生在校学习，则按非毕业班班主任考核津贴发放办法执行。

（3）护理专业临床实习期间的班主任考核参照毕业实习班主任考核办法考核。

五、校级优秀班主任评比、星级班主任评比及奖励

1．非毕业实习班校级优秀班主任每学年评比表彰一次，毕业实习班班主任在学生毕业当年12月份进行评比表彰。

2．优秀班主任按考核组班主任人数的30％，根据考核成绩进行评定。（名额数确定采用四舍五入）

3．同时担任两个班及以上班主任，按照以下两种办法之一进行（就高不就低）。

（1）考核成绩取其平均值再乘系数，两个班系数为1.1，三个班系数为1.15，四个班系数为1.2。

（2）每个班级班主任考核成绩均在前50%，按考核成绩最好的一个班级进行评定。

4．被评为优秀班主任者，学校给予表彰和奖励，在新一届班主任的聘任中优先聘任。连续两年获得优秀班主任者为校二星级班主任，在下一年的班主任工作中每月享受100元班主任工作津贴；连续三年获得优秀班主任者为校三星级班主任，在下一年的班主任工作中每月享受150元班主任工作津贴；连续四年获得优秀班主任者为校四星级班主任，在下一年的班主任工作中每月享受200元班主任工作津贴；连续五年及以上获得优秀班主任者为校五星级班主任，在下一年的班主任工作中每月享受250元班主任工作津贴。

5．凡有下列情况之一者，取消优秀班主任评比资格：

（1）班主任会议无故缺席两次及以上者；

（2）《班主任手册》填写不认真、不完整者；

（3）无故不完成学校或系部安排的工作任务者；

（4）顶撞、辱骂、殴打学管人员者；

（5）在学校开展的重要评比活动或重要事件或上报材料、学生信息等中把关不严，没有认真审核，影响工作的继续开展或造成不良后果者；

（6）班级学生受到治安拘留或刑事处罚者；

（7）学年累计因病因事离开本职岗位30天以上者；

（8）新生班级学年流失率在10%以上(含10%)，老生班级学年流失率在5%以上（含5%）者；

（9）学年班级学生交费率不足100%者。

六、市级及以上优秀班主任的评定，原则上从校级优秀班主任中择优选拔。

七、问责

在班级管理工作中，如因班主任工作不认真造成重大纰漏或不良影响，依据我校《学生管理工作问责制度》对相应班主任进行处理。

本《条例》自发布之日起施行，原《条例》同时废止，解释权属于学工处。

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2020年10月10日